雖然說每個孩子的發(fā)展都是存在差異的,，但是畫畫確實對所有孩子的成長都有積極的影響,，早在個月的孩子就已經(jīng)步入了涂鴉期，在這個階段孩子可以自己進(jìn)行涂鴉的探索,，而真正開始學(xué)習(xí)畫畫應(yīng)該在四歲左右,。
想必在考慮讓孩子學(xué)習(xí)畫畫之前，您一定會了解學(xué)習(xí)畫畫對孩子的好處有哪些：
提高審美能力,。
學(xué)畫畫的人,，每天接觸的色彩和優(yōu)秀作品比較多，時間長了,，審美能力可以得到自然提升,。這對于孩子來說不僅在學(xué)習(xí)和工作上，而且在日常生活中都會有很好的體現(xiàn),，比如服裝的搭配,、東西的挑選等。
耐心的培養(yǎng),。
學(xué)習(xí)畫畫并不是一件容易的事情,，畫畫的人都知道，一幅好的作品,，需要幾天,、十幾天甚至更長時間才能完成，虎頭蛇尾只會了之前的努力,，所以,，學(xué)習(xí)畫畫需要我們付出更多的耐心。
觀察能力,。
還是要講一下畫畫的不易,，并不是你看到了一幅作品就一定可以把它畫下來,，并且畫好，我們要反復(fù)測量物體的比例,，我們需要準(zhǔn)確的把食物的型畫好,，這是比不可少的過程，然后我們還需要細(xì)心觀察圖片的明暗關(guān)系,，所以畫畫是一件鍛煉觀察能力的事情,。
集中精力。
有些孩子特別好動,，父母可以讓孩子學(xué)習(xí)畫畫,，畫好畫需要集中精力，所以減少孩子多余的精力,，時間久了,，自然可以養(yǎng)成良好習(xí)慣，不僅在生活上,，而且在學(xué)習(xí)上也一樣,。
提高記憶力。
在我們進(jìn)行觀察后,，要準(zhǔn)確地在紙上表達(dá)出自己所看到的物體是什么樣子的,，所以在不斷的觀察與準(zhǔn)確描繪中，其實也是在鍛煉我們的記憶力,，時間久了,，孩子的記憶能力會有所提高,。
磨練意志力,。
學(xué)習(xí)畫畫的過程中，我們需要反復(fù)練習(xí),，包括最初線條的練習(xí),，再到后期完整的去完成畫稿，這是一個需要很強(qiáng)的意志力的過程,，所以在不斷的學(xué)習(xí)和完善中,，我們的意志力就逐漸提高了。
學(xué)習(xí)畫畫的好處確實是由很多的,，也有不少孩子在學(xué)習(xí)畫畫之后更開朗,、活潑，但是你所擔(dān)心的因為學(xué)習(xí)畫畫而影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績的情況也時有發(fā)生,，畢竟孩子的精力是有限的,。學(xué)校下課之后被家長匆忙的送到美術(shù)班，上完美術(shù)班又要快點(diǎn)回家做作業(yè),，這樣折騰下來,，不僅孩子的學(xué)習(xí)成績會下降,，家長也會感到勞累。
近幾年來,，在線美術(shù)教育快速興起,，不僅為家長和孩子節(jié)省了時間也節(jié)省了金錢，據(jù)了解,，小熊美術(shù)的AI課程每節(jié)課只需要支付幾元錢,，而利用AI技術(shù)教學(xué)在讓孩子感受科技的同時也對美術(shù)課程更有興趣。
家長只需要為孩子準(zhǔn)備一臺平板或一部手機(jī),，孩子利用業(yè)余時間就可以學(xué)習(xí)繪畫,，這不僅不會耽誤孩子學(xué)習(xí)，還會激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的熱情,，所以你是完全不用擔(dān)心的,！
人體繪畫在世界美術(shù)領(lǐng)域,，被認(rèn)為是雅俗共賞的藝術(shù)品,，沒有任何疑問，如果把人體繪畫看作是藝術(shù)的幌子,，則是不客觀的,，只能說明一些欣賞者在審美層面過于膚淺。
人體繪畫在西方文化理念里,，一直是表現(xiàn)人的喜怒哀樂和酸甜苦辣的最佳載體,，因為人是感性的，在不同環(huán)境和狀態(tài)下,，都能體現(xiàn)出豐富多變的情感,。
西方文化早在古希臘時期，就對人的精神世界有深刻理解,，因此,，常常借助史詩，如《伊利亞特》,、《奧德賽》,，以及雕塑作品，如《斷臂維納斯》,、《擲鐵餅者》來贊美人的崇高,、偉大、勇敢,、堅強(qiáng)等優(yōu)秀品質(zhì),，贊美人的理想情懷，是西方文化一直所看重的,。
我國傳統(tǒng)繪畫中,，以山水和花花草草為主,，很少直接用人物繪畫來反映人的精神世界，基本上都是托物言志,，借景抒情,，通過高山大川和花草樹木來間接的抒情。
這種觀點(diǎn)和做法經(jīng)過文藝復(fù)興200多年的推動,，在西方已經(jīng)深入人心,，人體繪畫在西方逐漸成為反映“人文主義思想”和“人本主義精神”的最重要工具，比如,，維納斯,，她生下來肥臀，是漂亮嫵媚的金發(fā)美女,，在西方文化中,，代表了魅力十足的愛情女神。
又如阿瑞斯,，身強(qiáng)體壯,，在西方文化中是代表武力和征服的戰(zhàn)神。
“人神”,，是西方的基本文化觀念,。
況且，西方人認(rèn)為自己是亞當(dāng)和夏娃的子孫后代,，亞當(dāng)和夏娃來到世界上,，本來就是赤身的來的，在許多文藝作品中都這樣描述,。
藝術(shù)是對生活的真實再現(xiàn),，是在真實再現(xiàn)中完成對審美理想的融合，升華出反映人類約定俗成的價值規(guī)范,，指導(dǎo)人們更好的生活,。這是藝術(shù)的本質(zhì),。
因此，西方藝術(shù)家總是喜歡用人體繪畫來傳達(dá)自己心中所理解的世界,，引導(dǎo)欣賞者更深入的認(rèn)識現(xiàn)實世界,。
我們沒有跟西方相似的“人本主義”傳統(tǒng)，我們遵循含蓄,、委婉,、內(nèi)斂的表達(dá)，不像西方文化那么直白和直觀,，因此,，在對待人體繪畫上,，大多數(shù)人的看法過于片面，總是喜歡把人體繪畫跟傷風(fēng)敗俗劃上等號,，這就導(dǎo)致人體繪畫在我國長期處于爭議狀態(tài),，想大大方方展示和欣賞人體繪畫，總要顧及周圍人的眼光,。
另一方面,，一些商家為了制造噱頭和吸引人氣，在某些新產(chǎn)品的展示會,，或者其它一些慶典活動里,，會邀請一些模特，安排畫師在模特身上畫人繪,，吸引到更多人的關(guān)注,。就給大眾造成不良影響，認(rèn)為人體繪畫很不過如此,。
實際上,，人繪算不上真正意義上的人體繪畫，不要被人繪給誤導(dǎo)了,。
兒子今年12歲，六年級,，成績是全班最后一名,，他在想什么？家長如何才能改變孩子的現(xiàn)狀,？
因為不知孩子的具體情況,，只能從類似情況的孩子的成長問題提出一些建議。1,、孩子出現(xiàn)問題,，要分析原因。所有的結(jié)果,，都有一個或者數(shù)個的原因,。孩子成績倒數(shù)，如果智力沒啥問題,，一般情況下有這些方面的情況：
家庭生活的原因,，使孩子精神失去依靠感，對于生活失去了所有的興趣,，只是自暴自棄,，學(xué)習(xí)對孩子來說，自然也就毫無意義,。
父母的教育過于嚴(yán)苛,，或者過高，讓孩子在經(jīng)過很長時間的追趕和努力后,，成績依然不如家長所愿,，所有的進(jìn)步對于家長來說，沒有任何用處,，因為你總是比不上領(lǐng)居家的孩子。無數(shù)次的挫敗感,，讓孩子失去追趕的信心和勇氣，于是就無奈放棄,，而且開始逆反,，對家長所有的打罵已經(jīng)習(xí)以為常,，這樣的孩子在學(xué)校還會故意找同學(xué)好的麻煩,，被老師認(rèn)為是不可雕的朽木，因為老師所有的招式都無法感動孩子,。
父母的忽視讓孩子找不到存在感,，也會導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)失去興趣?；蛘呤怯捎诤⒆釉谀硞€階段學(xué)習(xí)落下來,，父母根本沒有關(guān)注到這一點(diǎn),，跟孩子平時溝通少,，交流少，孩子成績再也沒有上去過,。
父母或者爺爺奶奶（外公外婆）的溺愛,。這樣的孩子生活在親人的寵溺中，無法自拔,。而家人對他的疼愛已經(jīng)成為孩子成長的阻礙,。孩子的所有事情都被家長安排好了,，甚至不許說出來,，家人就會幫助他安排好所有的一切，包括房子已經(jīng)在市中心買好,，銀行里已經(jīng)有幾十萬的存款，家長們只是等著他成人，馬上就可以培訓(xùn)幾天,，接受家族生意,，這樣的孩子自然沒有學(xué)習(xí)的，因為學(xué)習(xí)必定是個需要吃苦的事情,，要付出精力,、時間和腦力，這樣的付出對他而言,，已經(jīng)超出了她可以忍受的程度,，所以說，不愿意學(xué)習(xí),，
2,、相信孩子絕對可以改變。孩子不知是正在上六年級,，馬上進(jìn)入初一,，還是現(xiàn)在五年級，開學(xué)是六年級,，無論什么情況,，父母當(dāng)前的當(dāng)務(wù)之急是要弄清楚，孩子成績差的原因,。
要堅持問題導(dǎo)向,。既然出現(xiàn)問題，那就要正視問題,。
要理解孩子,。不要去責(zé)怪孩子，因為出現(xiàn)這種情況,，最先責(zé)怪的首先是父母的工作做得太差,。而要去關(guān)心孩子，因為最難受的應(yīng)該是孩子,，每天在學(xué)校里受著煎熬,。
家長要反思。先反思自己做父母的哪里做得不好,，然后跟孩子好好溝通,。無論什么原因，都不要拿著家長的架子跟孩子溝通,，而是像一個朋友那樣與孩子溝通,、交流。
家長要對孩子做自我批評,，取得孩子的諒解,。然后——
第一步理清問題，孩子到底是什么時候成績下滑的？下滑的原因是什么,？怎么彌補(bǔ),？
第二步，然后跟孩子商量制定學(xué)習(xí)計劃,。
要解決孩子的思想問題,，喚起孩子的自尊心和上進(jìn)心，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力,，讓孩子知道，現(xiàn)在還只是上六年級,，我們還有時間追趕,！
第三步，要按照計劃,，父母和孩子一起共同努力,，家長以更加平和的態(tài)度積極參與孩子的追趕學(xué)習(xí)計劃的實施中去，不斷的督和鼓勵孩子的學(xué)習(xí),。孩子按照計劃認(rèn)真學(xué)習(xí),，特別是利用好這個暑假，努力實現(xiàn)趕超目標(biāo),。
如果是因為家人的溺愛,，那就需要父母想出好辦法，如何地調(diào)整家人的關(guān)系,，給孩子一個正常的良好的生活環(huán)境,。相信只要家長足夠智慧，一定有很多辦法解決這些問題,，讓孩子的成績提高上去,。你好謝謝邀請,！這個時候?qū)W畫畫一點(diǎn)也不算晚,！
每個孩子都是一朵待開的小花，只要平時多加施肥,，澆水,，給予良好的教育環(huán)境，靜待花開,。有的孩子表現(xiàn)的潛能比較早,，很小就有某方面的天賦，或者父母家庭引導(dǎo)的方向比較早,，孩子很早就進(jìn)入某個領(lǐng)域?qū)W習(xí),。但孩子的潛能開發(fā)不是我們想要想培養(yǎng)就一定會出來的,，有很多孩子是屬于大器晚成型的吧。
10歲這個年齡,，整體的興趣愛比較成熟,，對某個領(lǐng)域的認(rèn)知也是很成熟的,。當(dāng)他對畫畫感興趣了,，說明是真正的喜歡了。家長最好及時對他的興趣給予反饋,，給予支持鼓勵,。基礎(chǔ)的畫畫設(shè)施,，或者輔導(dǎo)培訓(xùn)等,。別說10歲，咱都知道活到老學(xué)到老的道理,，即使是成年人,，突然發(fā)現(xiàn)自己的興趣，都可以從頭開始學(xué)習(xí)培養(yǎng)練習(xí),。
人各有志,，誰也沒規(guī)定年齡限制，從古至今也有很多這樣成名成功的人,，都是半路開始學(xué)習(xí),。10歲開始，一點(diǎn)兒也不晚,。家長能發(fā)現(xiàn)這點(diǎn),，是個好的開始。不管他未來怎么樣,，希望家長給予更多正向的支持吧,！
10歲學(xué)習(xí)畫畫不晚的,，尤其是參加藝術(shù)考試,，這個階段學(xué)習(xí)時間剛剛好，孩子的邏輯思維已經(jīng)形成,，學(xué)習(xí)素描等考試類課程會比較容易,；
根據(jù)國學(xué)四大教育原理，人的的教育養(yǎng)成可分為四個階段,，分別是幼兒養(yǎng)性,，童蒙養(yǎng)正，少年養(yǎng)志,，成人養(yǎng)德,；
幼兒養(yǎng)性（0-5歲）這個階段是孩子性格養(yǎng)成的關(guān)鍵時期,，同時呢涂鴉等興趣愛好逐漸成型，畫畫是兒童的天性,，這個階段可以學(xué)一些色彩類的繪畫,，思維繪畫等等，鍛煉孩子的想象力,，以及感知的能力,，同時可以讓小孩聽一聽古典類音樂，經(jīng)典誦讀等等,，蒙養(yǎng)兒童心性,！
童蒙養(yǎng)正（5-12歲），這個階段是圣賢智慧蒙養(yǎng)階段,，孩子學(xué)會了語言運(yùn)用,，并且逐漸養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的能力，這個階段尤其是后半段孩子學(xué)習(xí)少兒美術(shù)涂鴉課程明顯不行了,，這時期正是孩子眼界格局培養(yǎng)的關(guān)鍵時期,，可以讓孩子嘗試琴棋書畫，香道茶道等等,，讓孩子從小接觸經(jīng)典,，與書香相伴！
少年養(yǎng)志（12-18歲）,，此時孩子心性已經(jīng)成型,，邏輯思維能力也已經(jīng)完善，這個階段就是孩子志趣的培養(yǎng),，此階段孩子學(xué)習(xí)素描等等考試課程,，可謂是事半功倍，當(dāng)然了書畫可以伴隨孩子一生,，如果有時間最好別放下,；鼓勵孩子追求崇高的理想，培養(yǎng)遠(yuǎn)大的志向,，多讀一讀勵志類的書籍,，鼓勵他們建立遠(yuǎn)大的報負(fù)，少年養(yǎng)志正此時,！
成人養(yǎng)德（18歲以上）這個階段其實就是裸的社會教育了,，只要做好前三個階段，成人養(yǎng)德水到渠成,！
我是臨風(fēng)堂教育,，希望我的回復(fù)對您有所幫助！
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