書(shū)畫(huà)家的等級(jí)劃分,，只是限于清末以后的書(shū)畫(huà)家，對(duì)于古代書(shū)畫(huà)家,，史書(shū)上已有定論,，基本形成三個(gè)概念，一是杰出的書(shū)畫(huà)家,，是指在書(shū)畫(huà)史上成績(jī)卓著者;二是著名書(shū)畫(huà)家,，是指在書(shū)畫(huà)藝術(shù)方面成績(jī)突出者;三是一般書(shū)畫(huà)家，是指書(shū)畫(huà)水平較高而成績(jī)可觀(guān)者,。對(duì)于近代與現(xiàn)代書(shū)畫(huà)家,，有的已有公論，有的尚在認(rèn)識(shí)過(guò)程中,。1989年2月,，國(guó)家文化部制訂了《建國(guó)后已故著名書(shū)畫(huà)家作品限制出境的鑒定標(biāo)準(zhǔn)》作了三條規(guī)定:是作品一律不準(zhǔn)出境者有7人，徐悲鴻,、傅抱石,、潘天壽、何香凝,、董希文,、王式廊,、李可染。
二是各時(shí)期代表作品和精品不準(zhǔn)出境者有66人:于照,、于右任,、豐子皚、石魯,、齊白石,、呂鳳子、張大千,、張書(shū)圻,、趙望云、趙云壑,、黃虹賓,、高侖、馬晉,、王雪濤,、王偉、王淑暉,、王心鏡,、鄧散木、葉恭綽,、劉奎齡,、劉繼卣、劉凌蒼,、來(lái)楚注,，沈尹默、吳湖帆,、吳鏡汀,、吳徵、吳桐,、吳玉如,、吳光宇、吳華源,、邵章,、陳年、陳之佛,、陳之奮,、陳子壯、陳云彰,、張大壯,、張其翼,、鄭昶、胡佩衡,、王福庵,、江寒汀、馮超然,、戈湘嵐,、李苦禪、張正宇,、張石園,、賀天健、周昌谷,、周肇祥,、蔣兆和、秦仲文,、錢(qián)瘦鐵,、錢(qián)松巖、黃幻吾,、黃秋園,、徐超、郭味蕖,、陶一清,、溥儒、俞建華,、顏地、顏伯龍,、曹克家,、謝之光等。
三是地方性書(shū)畫(huà)家作品可參考第二項(xiàng)名單和標(biāo)準(zhǔn),，適當(dāng)限制出境,。
以上三項(xiàng)規(guī)定，只是限制書(shū)畫(huà)家作品出境的標(biāo)準(zhǔn),，可作為劃分書(shū)畫(huà)家等級(jí)的一個(gè)因素來(lái)參考,，但并不等于對(duì)等級(jí)的劃分。如第二項(xiàng)規(guī)定中的張大千,、齊白石等書(shū)畫(huà)大師,，理當(dāng)為一級(jí)書(shū)畫(huà)家，但列人第二項(xiàng),，僅限制其精品及代表作出境,，是因?yàn)檫@兩位大師留存于世的作品甚多,。有資料表明，張大千自1924年在上海舉辦個(gè)人畫(huà)展起到他1983年離世止,，約六十年的繪畫(huà)生涯,，留下作品三千多幅。而齊自百也有近六十年的繪畫(huà)生涯,，留下的作品不少于二千件,。因此國(guó)家允許他們的部分作品出境。
如何劃分書(shū)畫(huà)家等級(jí),，首先應(yīng)確定不同的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)分為五個(gè)級(jí)別，每個(gè)級(jí)別的標(biāo)準(zhǔn)都能為大眾認(rèn)定,。一,、二級(jí)書(shū)畫(huà)家標(biāo)準(zhǔn)有五條;三級(jí)書(shū)畫(huà)家標(biāo)準(zhǔn)有四條;四、五級(jí)書(shū)畫(huà)家標(biāo)準(zhǔn)有三條,。掌握了這些標(biāo)準(zhǔn),，了解書(shū)畫(huà)家的簡(jiǎn)歷，即可對(duì)號(hào)入座,，正確評(píng)估其作品價(jià)值,。
一級(jí)書(shū)畫(huà)家標(biāo)準(zhǔn)，
1.在藝術(shù)史上有創(chuàng)造性的重大成就;
2.本在全國(guó)書(shū)畫(huà)界有突出的藝術(shù)地位;
3.其作品在全國(guó)及國(guó)外產(chǎn)生了較大影響;
4.其作品在國(guó)際書(shū)畫(huà)拍賣(mài)場(chǎng)上取得高價(jià)位;
5.其作品長(zhǎng)期受到國(guó)內(nèi)外收藏家的歡迎,。
二級(jí)書(shū)畫(huà)家標(biāo)準(zhǔn),，
1.在全國(guó)藝術(shù)創(chuàng)造上有顯著的成就;
2.在書(shū)畫(huà)界有一定的藝術(shù)地位;
3.其作品在全國(guó)有較大的影響;
4.其作品能進(jìn)人國(guó)際拍賣(mài)舞臺(tái);
5.其作品在國(guó)內(nèi)收藏界頗受歡迎。
三級(jí)書(shū)畫(huà)家標(biāo)準(zhǔn),，
1.在全省有一定的藝術(shù)成就和藝術(shù)地位;
2.其作品在全國(guó)有一定的影響;
3.其作品進(jìn)人全國(guó)性的拍賣(mài)會(huì);
4.其作品有收藏價(jià)值,。
四級(jí)書(shū)畫(huà)家標(biāo)準(zhǔn)，
1.其書(shū)畫(huà)藝術(shù)達(dá)到國(guó)家級(jí)會(huì)員水平;
2.其作品在全省有一定的影響;
3.其作品可以進(jìn)人全省性書(shū)畫(huà)拍賣(mài)會(huì),。
五級(jí)書(shū)畫(huà)家標(biāo)準(zhǔn),，
1.其書(shū)畫(huà)藝術(shù)達(dá)到省級(jí)會(huì)員水平;
2.其作品在本縣、市范圍內(nèi)有一定影響;
3.其作品受到當(dāng)?shù)貢?shū)畫(huà)愛(ài)好者的歡迎,。
你好，很高興回答你的問(wèn)題,，我是一名美術(shù)老師,，同時(shí)是一位二寶媽媽。您的問(wèn)題是孩子畫(huà)的不好,，怎樣才能畫(huà)的好,？這個(gè)好 是以什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)的？美術(shù)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是多元化的，很多家長(zhǎng)小伙伴會(huì)以像不像來(lái)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，這只是其中一個(gè)評(píng)價(jià),，而且像不像的標(biāo)準(zhǔn)是9歲以上的孩子我們可以這樣來(lái)看，但同樣不是唯一標(biāo)準(zhǔn),，9歲以下我們可以從想法創(chuàng)意等方面來(lái)評(píng)價(jià)孩子的畫(huà),，所以千萬(wàn)不要說(shuō)孩子畫(huà)的怎么怎么不好之類(lèi)的話(huà)。
一.我不知道您的孩子是幾歲了,，我先上傳幾張關(guān)于孩子繪畫(huà)特點(diǎn)的圖片,，希望可以有所幫助
二.去專(zhuān)業(yè)的美術(shù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，但美術(shù)機(jī)構(gòu)一般一周一次課或兩次課,，如果想要進(jìn)步快一點(diǎn),，平常也是要畫(huà)的，下面介紹平常在家如何畫(huà),。
三孩子如果6歲以下,，就參考上面圖片上的，多與孩子聊天來(lái)畫(huà),，如果孩子7歲以上了,，還可以嘗試讓孩子寫(xiě)生，寫(xiě)生就是照著實(shí)物來(lái)畫(huà),，鍛煉孩子的觀(guān)察能力和造型能力,，對(duì)于同一個(gè)物體，讓孩子從不同的角度進(jìn)行觀(guān)察,，比如說(shuō)孩子的玩具,，讓孩子轉(zhuǎn)著圈的來(lái)觀(guān)察，然后再畫(huà),。還可以帶孩子去戶(hù)外觀(guān)察大自然,，然后寫(xiě)生大自然。
每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，我們了解到孩子的興趣點(diǎn),，幫助孩子堅(jiān)持下來(lái)，靜等花開(kāi)就好,！
小孩子剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà),，如果大一點(diǎn),，比如說(shuō)中學(xué)，最好學(xué)素描,，因?yàn)樗孛柚v究的是科學(xué)的觀(guān)察,。這個(gè)科學(xué)主要指數(shù)學(xué)。如果還是比較小,，身邊又有好的國(guó)畫(huà)老師,，那么學(xué)國(guó)畫(huà)比較好,，國(guó)畫(huà)將”知白守黑“，因此培養(yǎng)多角度看問(wèn)題,。具有啟發(fā)式的思維訓(xùn)練模式,。
在西方，我們知道文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng),，其中繪畫(huà)就是因?yàn)槭艿娇茖W(xué)的影響,，因此解剖，透視法等都是這個(gè)時(shí)間得到最大的發(fā)展的,，例如達(dá)芬奇,，米開(kāi)朗琪羅，拉斐爾都是在數(shù)學(xué)方面十分杰出的藝術(shù)家,。
相對(duì)而言,，文化在易經(jīng)的影響下，有一種樸素的辯證法,，在藝術(shù)的理解上角度更加多樣,，強(qiáng)調(diào)事物的相生相克，虛實(shí)相生的審美意境,。乍一看并不科學(xué),，透視也比較主觀(guān)。卻在啟發(fā)性上更有優(yōu)勢(shì),，不是認(rèn)死理的那種,。
最后這張八大山人的畫(huà)，雖然著墨不多,，卻帶來(lái)一個(gè)冬天,。沒(méi)有天地，卻似乎看到的天地,。
因此,，特別小的孩子最好畫(huà)點(diǎn)國(guó)畫(huà)，培養(yǎng)多角度看世界的能力,，大一點(diǎn)的孩子,，可以學(xué)素描，訓(xùn)練邏輯能力,。
本回答是針對(duì)零基礎(chǔ)繪畫(huà)愛(ài)好者的神級(jí)干貨，
一次性給你把繪畫(huà)講明白,。先來(lái)看看題主的問(wèn)題描述：以上是題主的全部困惑,，我將針對(duì)題主的困惑進(jìn)行逐一解答：1.素描，速寫(xiě)，色彩,，這三科的合理學(xué)習(xí)順序是什么,？
這三科的合理順序是，以素描開(kāi)始入門(mén),，當(dāng)素描學(xué)習(xí)到初級(jí)水平的時(shí)候,，就可以開(kāi)始見(jiàn)縫插針式的速寫(xiě)學(xué)習(xí)訓(xùn)練，素描和速寫(xiě)的作畫(huà)時(shí)常差異很大,，一幅素描最起碼也要畫(huà)一到三小時(shí),，哪怕是高手畫(huà)得非常快也非常潦草,，也得是半小時(shí)起步,，而速寫(xiě)描繪單人長(zhǎng)則一刻鐘或者二十多分鐘，短則三五分鐘七八分種,，且速寫(xiě)更側(cè)重于手感和熟練度的積累和訓(xùn)練,，所需的知識(shí)和上手難度沒(méi)有素描那么高，所以當(dāng)素描達(dá)到初級(jí)水平的時(shí)候,，你對(duì)繪畫(huà)有了一個(gè)基本概念,，就可以開(kāi)展速寫(xiě)學(xué)習(xí)了。色彩的練習(xí)則分情況,，有人建議和素描一起同時(shí)學(xué),，素描畫(huà)完一張后，就立刻針對(duì)寫(xiě)生對(duì)象畫(huà)一張色彩,；也有人建議素描學(xué)到人頭像之后,，有一個(gè)扎實(shí)的造型寄出之后，再來(lái)開(kāi)始學(xué)習(xí)色彩,；而針對(duì)藝考的畫(huà)室,，他們大量的實(shí)踐結(jié)論是：素描學(xué)到靜物之后，就可以著手開(kāi)始學(xué)習(xí)靜物色彩,，然后進(jìn)一步學(xué)習(xí)風(fēng)景色彩,，再隨著素描人頭像的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)彩色頭像,。我個(gè)人比較推建第三種色彩學(xué)習(xí)思路,。2.素描，速寫(xiě),，色彩各自包含了哪些內(nèi)容,？
一、素描的內(nèi)容：把你刻畫(huà)的對(duì)象,，其空間關(guān)系通過(guò)單色反映于畫(huà)面中,。
這其中的空間關(guān)系的基本構(gòu)架包括：透視：幾何體包括靜物石膏人頭像其實(shí)用的都是微微的三點(diǎn)透視，當(dāng)我們描繪對(duì)象產(chǎn)生仰視或者俯視視角的時(shí)候,，俯視或仰視角度越大,，我們用三點(diǎn)透視的力度就要越大。一點(diǎn)透視或兩點(diǎn)透視主要是街景或大空間描繪比較好用,，一點(diǎn)透視：兩點(diǎn)透視：建立在透視之上的結(jié)構(gòu):更為復(fù)雜的人體骨骼結(jié)構(gòu)和肌肉：建立在結(jié)構(gòu)之上的光影：更為復(fù)雜的建立在結(jié)構(gòu)之上的光影：也有那種不描繪光影,，只依靠調(diào)子描繪結(jié)構(gòu)的素描：二、速寫(xiě)的內(nèi)容：快速地采集素材,，為你的素描或色彩作品提供小稿,、底稿、構(gòu)思稿,。
人物速寫(xiě)用于素材收集：速寫(xiě)不必要有固定的風(fēng)格,，理論上只要能夠服務(wù)于你的作品創(chuàng)作即可，倫勃朗：陳丹青：于小冬：風(fēng)景速寫(xiě)：倫勃朗構(gòu)思圖,、小稿,、創(chuàng)作底稿：克里姆特三、色彩的內(nèi)容：除了物體固有色上的賦予外,，描繪出光源色和環(huán)境色等光學(xué)產(chǎn)生的色彩關(guān)系,，甚至可以隨著自身情感偶發(fā)地、主觀(guān)地使用色彩,。
色彩我就不從形式上介紹,，我從顏色上去介紹。只有固有色的賦予：在固有色的基礎(chǔ)之上,，描繪光源色和環(huán)境色：如下圖,，人物的受光面受到暖陽(yáng)的照射，受光面帶有亮黃色的光源色,，背光面則偏冷,，反光帶有藍(lán)紫色（海面賦予）和淡黃色（地面賦予）的環(huán)境色。隨著自身情感偶發(fā)地,、主觀(guān)地使用色彩：3.素描里的這些要素的學(xué)習(xí)順序是怎樣的呢,？先學(xué)結(jié)構(gòu)？還是透視,？還是人體,？
其實(shí)我剛剛已經(jīng)講清楚了，但是在實(shí)際教學(xué)中,，透視和結(jié)構(gòu)是一起在素描幾何體的臨摹和寫(xiě)生中一起學(xué)習(xí)的,，結(jié)構(gòu)的正確描繪本身就包含著透視，且結(jié)構(gòu)不是一次性學(xué)到位的,，前面學(xué)習(xí)的都是簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu),，隨著刻畫(huà)對(duì)象的難度增大,，結(jié)構(gòu)的難度也會(huì)增大：學(xué)習(xí)人體的本質(zhì)就是把握住這一復(fù)雜的結(jié)構(gòu)：所以每張素描中，都有透視,、結(jié)構(gòu),、光影，他們是素描的重要組成部分,，學(xué)習(xí)也基本上是一起在針對(duì)同一造型的描繪中去學(xué)習(xí)的,。4.書(shū)籍推薦——《完美教學(xué)》系列
5.寫(xiě)在最后
可能題主你自己也意識(shí)到了，你有些問(wèn)題問(wèn)得挺幽默的,，我的建議是,，與其在門(mén)外問(wèn)個(gè)究竟，不如自己先踏進(jìn)門(mén)里看兩眼,，等真的入了門(mén)了,，這些問(wèn)題自然就迎刃而解了。謝謝你的提問(wèn),。無(wú)論什么領(lǐng)域，人才和人才的成就,，還是有一些差別的,。所以，有不同的稱(chēng)謂,。
繪畫(huà)史上從來(lái)都是分為“三六九等”的,。具體分法是，首先繪畫(huà)成就分上,、中,、下三等，然后,，上,，分上中下，中,，分上中下,，下，又分上中下,。
今天的大師,、大家、名家,、著名,、優(yōu)秀、杰出等等,，都是社會(huì)對(duì)藝術(shù)家藝術(shù)成就不同層次的評(píng)價(jià),。
我們大體上來(lái)說(shuō),，優(yōu)秀、著名應(yīng)該是省一級(jí)的藝術(shù)家,。
名家,、大家是全國(guó)知名畫(huà)家，這些畫(huà)家屬于全省最有代表性畫(huà)家,，參加全國(guó)美展的骨干力量，就是這些畫(huà)家,。
特別是大家,，已經(jīng)是全國(guó)最著名畫(huà)家中30人以?xún)?nèi)的畫(huà)家了。
大師和大家看起來(lái)沒(méi)有什么區(qū)別,，實(shí)際上還是有一個(gè)臺(tái)階的,。
如果說(shuō)大家在藝術(shù)上早已上無(wú)可挑剔，那么大師不但在藝術(shù)成就上無(wú)可挑剔,，而且還是藝術(shù)界德高望重的領(lǐng)袖人物,。
這個(gè)地位，可不是誰(shuí)賜予的,，而是畫(huà)家的人品和畫(huà)品為世所公認(rèn)的,，也是久久難以摸去的。
大師不但是一種人心地位,，也是人心所向,。
現(xiàn)在很多人也不知天高地厚，自己就可以允許自己是大師了,。
所以,，大有大師滿(mǎn)天飛的熱鬧非凡。
不過(guò),，大師真的不是靠自吹自擂,。
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