2級社康和3級有什么區(qū)別,？

前者是社區(qū)，康復醫(yī)生,，職責是進行疾病的一級預防和三級預防,，即發(fā)病前預防和病后康復預防。后者是醫(yī)院醫(yī)生,，即進行疾病的二級預防,，即治療。

小毛病,，到社康去都能治好,，到社康中心去更沒什么問題，也還比較放心,。不用到大醫(yī)院去受那排隊之苦,。環(huán)境就一般，治小毛病質(zhì)量和大醫(yī)院也沒什么區(qū)別,。大醫(yī)院主要是檢查設備多一點,，更先進一點。醫(yī)生在某一領域臨床經(jīng)驗多一點,。在治療小毛病上面,，大家用藥，和方法都一樣的,。

技術職稱如何劃分等級,？

職稱主要分為三個大等級,5個細化等級:

一、初級職稱:

(1).員級,。如:技術員,、三級教師等。

(2).助理級,。如:助理工程師,、助理經(jīng)濟師、二級教師等,。

二,、中級職稱

如:工程師,、講師、主治醫(yī)師等,、一級教師,。

三、高級職稱:

(1).副高級,。如:高級工程師,、 副教授、副研究員,、副主任醫(yī)師,、高級教師等。

(2).正高級,。如:正高級工程師,、教授、研究員,、主任醫(yī)師,、正高級教師等。

職稱可評可考,。一般而言,，具備職稱評定條件的人不用參加全國通考，可以直接評定職稱,，與考試獲得的職稱具有同等效力,，機關、國有企事業(yè)單位等均與認可,，并且可以將職稱評定檔案調(diào)入所在單位主管人事部門,。如果有的人不具備職稱評定條件，又想獲得職稱,，那就需要參加全國統(tǒng)一考試了,。所以說，職稱可評可考,，考評效力同等,，全國各地通用。

一般而言,，通過評定獲得職稱證書的人比通過考試獲得職稱證書的人更容易被社會認可與接受,。因為評定職稱的人有資格、有經(jīng)驗,；而通過考試獲得職稱證書的人缺少資格,、缺少經(jīng)驗。在當今社會，在能力重于學歷,，水平重于文憑的共識下,，越來越多的人踴躍評定職稱。

擴展資料：

高校教師,、新聞,、科學研究、出版,、教練員,、翻譯、藝術系列,、律師,、公證系列（專業(yè)）設正高級、副高級,、中級、助理級4個級別,。

中小學教師設正高級,、副高級、中級,、助理級,、員級5個級別。

群眾文化專業(yè)職務靠用圖書館,、博物館職務系列,。

法醫(yī)技術人員職務靠用衛(wèi)生技術職務系列。法醫(yī)技術人員的職務名稱相應定為：主任法醫(yī)師,、副主任法醫(yī)師,、主檢法醫(yī)師、法醫(yī)師,、法醫(yī)士,。

審計專業(yè)人員靠用會計人員專業(yè)職務系列，各檔次專業(yè)名稱的簡稱為：高級審計師,、審計師,、助理審計師、審計員,。

計量檢定技術人員的技術職務靠用工程技術職務系列,。

專利技術人員靠用自然科學研究人員職務系列。專利審查人員技術職務名稱為：專利審查研究員,、專利審查副研究員,、專利審查助理研究員、專審查研究實習員；專利代理人員的技術職務名稱為：專利代理研究員,、專利代理副研究員,、專利代理助理研究員、專利代理研究實習員,。

文學創(chuàng)作專業(yè)人員靠用藝術人員職務系列,，采用編劇（含各類創(chuàng)作）類的名稱和檔次,。文學創(chuàng)作專業(yè)人員的職務名稱（創(chuàng)作等級）定為：文學創(chuàng)作一級,，文學創(chuàng)作二級，文學創(chuàng)作三,，文學創(chuàng)作四級,。

原《教練員專業(yè)技術職務試行條例》（職改字1986年49號）規(guī)定教練員的專業(yè)技術職務為助理教練、教練,、主教練（后更改為高級教練）,。根據(jù)關于印發(fā)《體育教練員職務等級標準》和《關于〈體育教練員職務等級標準〉若干問題的說明》的通知（人職發(fā)[1994]17號），現(xiàn)該試行條例現(xiàn)已廢止,。

藝術系列增加電影放映專業(yè),。專業(yè)職務名稱為：電影放映主任技師、電影放映技師,、電影放映技術員,。其檔次分別與藝術系列二、三,、四級舞臺技術職務相對應,。

你覺得現(xiàn)在醫(yī)生和古時候的醫(yī)生有什么最大的區(qū)別？

老俗話,，萬般皆下品 惟有讀書高,。在古代唯有讀書人才會有出息。在封建社會最大的出息不為良相,，便為良醫(yī),。說白了讀書的目地首先是當官做相。做相者要有良醫(yī)之心鞠躬盡粹造福于民,。官場落第便為良醫(yī),。懸壺濟世造福桑梓。良醫(yī)者多精于醫(yī)術并有良相之才,，在遣方派藥中大有將軍的運籌帷幄之智,，才能手到病除。醫(yī)者扶危救死,，多精于醫(yī)術,，但仍有不逮,。故一生勤奮讀書孜孜不倦。精于圣賢百家之說,，熟知《內(nèi)經(jīng)》《傷寒》之經(jīng)典,。天人合一，文理兼?zhèn)?，膽識過人,，以理喻之，以法開示,，隨證應變,。學醫(yī)之人悟性極高，全靠揣摸,，圣人傳意不傳方,，仲景傳法不傳藥、神農(nóng)傳藥不傳方,。中醫(yī)不傳之秘在于量,，量者在于度，度者中庸也,。以平為期中病即止,。醫(yī)者的神韻來之心靈的感悟，望之而知,，得心應手。

古代為農(nóng)耕封建王朝,，普天之下莫非王土,，民以食為天，戰(zhàn)亂,，饑荒,、瘟疫、百姓民不聊生,，只要能夠果腹也就沒有什么奢望,。因此處于那個年代的醫(yī)生也只是維持生計。

現(xiàn)在醫(yī)學院學生多是在高出一本分數(shù)線60分以上考生中選拔出來的,。五年畢業(yè)后,，本科在二級以上醫(yī)院很少能夠安排。還得要規(guī)培三年,，有的考研讀博還得8～11年,。如果畢業(yè)后能夠找到工作還算幸運，不然還得上兩年規(guī)培,?？梢娽t(yī)學院學生的就業(yè)有何等困難,。就是有單位接受就了業(yè)，也得要通過資職認證和執(zhí)業(yè)認證考試,。還得完成繁重的住院醫(yī)師工作,。經(jīng)常接受培訓、進修,、再教育學習,。不是熬到付主任醫(yī)師以上別想太好受。這些人的薪水并不高,，也就是工資加獎金,。不是到了名醫(yī)不會有什么哈哈頭。