關(guān)于拿破侖小短文,？

拿破侖和是同處一個大時代的政治家。他們在歷史貢獻方面的相同之處是 推動了資產(chǎn)階級政治的進程,。

根據(jù)作者的觀察,，這兩位英雄個子都不算高，但除了這一點之外,，兩人再沒有任何相同之處,。 夏多布里昂說，既不機靈,，似乎也沒有什么驚人的偉業(yè),，“某種寂然無聲的東西裹住了的行為；他緩慢地行為,；仿佛他感覺到自己肩負著未來的自由,，生怕危害了它?！?/p>

相反,，拿破侖則成就了多么輝煌的功業(yè)：“他是在一塊古老的土地上大張旗鼓地打仗……他出現(xiàn)在所有的海岸,，匆匆將他的名字刻在各民族的大事記上；他將一頂頂王冠扔在他的家人和他的士兵的頭上,；他急忙修筑他的紀念物,，制訂他的法律，奪取他的勝利,?！睘槭裁匆绱撕么笙补Γ恳驗?，“他好像知道他的使命是短暫的,，從那么高的地方落下的激流將很快流過；他趕緊享用甚至濫用他的榮耀,。如同荷馬的諸神,，他想四步就走到”。

假如做事的不同,，那么,，最后的結(jié)果肯定不同。把一個民族提高到獨立的地位,，拿破侖則搶走了許多民族的獨立，包括法蘭西民族本身,。的共和國留下來了,，拿破侖的帝國卻灰飛煙滅?！昂筒冒投汲鲎缘膽驯В核麄儍扇硕忌谧杂?，前者忠于它，后者背叛了它,?！?/p>

然后，夏多布里昂分析了兩人的行事為什么會有這個差別,。他說,，“掌握著正確的尺度，他把個人的生命和國家的生命融為一體”,。正是這種“正確的尺度”,，讓在其第二個任期結(jié)束之時宣布，不再成為總統(tǒng)候選人,，從而確立了總統(tǒng)連任不得超過兩界的憲法慣例,。在《告別演說》中，也沒有敘述他本人和美國的偉大,，相反,，他只是苦口婆心勸說美國及未來的國家領(lǐng)導(dǎo)人,，在國際事務(wù)中保持低調(diào)，永遠忠于自由,，對執(zhí)政者保持警惕,。這是一種“隱微的偉大”。

傳承名人素材簡短現(xiàn)代,？

杜嵐,、尤端陽：薪火傳無盡

1949年10月1日，濠江中學(xué)老校長杜嵐在校園中升起澳門第一面,。1947年,，杜嵐接任濠江中學(xué)校長，她始終堅持愛國教育,，贏得澳門各界的敬重,。她說“我們的希望就在下一代身上?！卑拈T回歸祖國當天,，87歲的杜嵐放下拐杖親手升起國旗。

后任校長尤端陽繼承了杜嵐的教育理念,，每逢周一都舉行升旗儀式,。他從幼稚園開始對學(xué)生進行國旗國徽國歌教育，將憲法和基本法納入學(xué)校公民教育的課程,。擔任全國政協(xié)委員時,，尤端陽提議澳門的語文教材應(yīng)該使用內(nèi)地版本的教材，在他的努力下,，濠江中學(xué)率先使教育出版社的教材,。他將愛國情懷融入到孩子們的學(xué)習(xí)生活中。

【頒獎詞】濠江上升起游子的夢,，凌亂中的骨氣,、志氣，歸來后的元氣,、銳氣,，你們?yōu)樗B(yǎng)成了浩然之氣。陽光下最有意義的工作,，下不滅的薪火,，飄揚吧！這面旗留下澳門最美的記憶,。

歌曲憲法伴我成長的歌詞解釋,？

《憲法伴我成長》是一首歌曲，旨在通過音樂的形式普及憲法知識,，引導(dǎo)人們樹立正確的法治觀念,。以下是歌詞解釋：

1. “我們都要遵紀守法”：這句話強調(diào)了每個公民都應(yīng)該尊重和遵守國家制定的法律和規(guī)章制度,。

2. “讓平等正義真實存在”：這句話表達了維護社會公平正義、保障自由的重要性,。

3. “好好學(xué)習(xí)認真讀書”：這句話提醒年輕人要注重學(xué)習(xí),，掌握基本文化知識和法律常識。

4. “做一個有信仰有擔當”的人：“信仰”指對于道德,、價值觀等方面具有堅定而持之以恒的信念,；“擔當”則表示肩負起責(zé)任并勇于承擔風(fēng)險與挑戰(zhàn)。

5. “用心去感悟用愛去傳遞”：這句話強調(diào)了理解和傳播憲法精神需要付出努力,，并且需要充滿愛心與熱情,。