貂蟬FMVP特效曝光？

王者榮耀最近都在忙著各種更新,，就在大家在玩著游戲正嗨的時(shí)候,，官方又曝光了一次更新！此次更新涉及了三位英雄調(diào)整,，其中就有蘭陵王,、盾山以及女媧。我們比較熟悉的就是蘭陵王了,，要知道蘭陵王無論在高端局和中端局的禁用率都是非常之高的,！但是策劃為了考慮他的后期可行性，選擇了增強(qiáng),！

本來蘭陵王就讓玩家們很頭痛的英雄,，開局就能夠隱身，因此誕生了輔助流蘭陵王,，不但可以輔助,，還存在恐嚇方面，任何脆皮看到頭上的感嘆號(hào)都非常非?；?，而且無論是前期還是后期傷害都非常的高！而策劃已經(jīng)在體驗(yàn)服調(diào)整了兩次,，前后都屬于加強(qiáng),，可再次調(diào)整也是事不過三,，如今第三次天增了，最終把蘭陵王的三技能增強(qiáng),，技能冷卻時(shí)間從27秒縮減到24秒,，無論在前期還是后期，玩蘭陵王的玩家都不會(huì)有顧慮的甩三技能了,，節(jié)奏將大大提升,！

盾山在此次調(diào)整可以說是史詩削弱，大招增加了新效果5點(diǎn)能量,，沒有能量的盾山可以堅(jiān)持到最終時(shí)間,，但是有了能量后，敵人把盾山大招能量消耗完也就不能用了,！女媧的二技能也回退跟正式服一致但保留了儲(chǔ)能時(shí)間的改動(dòng),！

另外，距離世界冠軍杯已經(jīng)落幕了將近半個(gè)月了,，F(xiàn)MVP皮膚獲得主是貓神的貂蟬,，而貂蟬的新皮膚也有了眉目，根據(jù)最新消息得出,，貂蟬的FMVP皮膚可能會(huì)是星辰元素為主,，彩色顏色為輔，上圖展示了貂蟬的二技能特效

其中貂蟬的大招更是華麗無比,，一束星辰之光映襯著貂蟬,，在六角星舞臺(tái)展現(xiàn)出妖艷的舞姿，在這里的特效有點(diǎn)像百變小櫻的變身時(shí)的特效,！但是需要告訴大家的是,，這只是初稿，離最終完成效果而言是更加艷美的,！如今初稿都如此漂亮,，想想最終效果是不是值得入手呢？咖喱表示很期待,！

距離王者榮耀四周年活動(dòng)也快來了,，西施作為壓軸主角出場(chǎng)，下架后進(jìn)行翻身的西施肯定會(huì)楚楚動(dòng)人,，此前官宣出西施的原皮膚海報(bào),，已經(jīng)獲得了玩家們的認(rèn)可，但是伴生皮膚好像有種一夜回到解放前一樣,，如同曜和孫臏的皮膚一樣是歸墟夢(mèng)演,，同種品質(zhì)，沒有太華麗的感覺,，身為四大美人之首卻不如原皮膚,，玩家們可能會(huì)失望,，如果讓咖喱來選，還不如選最終效果的原皮膚,！

以上是本次答案的全部?jī)?nèi)容,，希望大家喜歡。

能源出路是推廣太陽能生物能與城市新模式,？

在物理新視野老師的鼓勵(lì)下,，收拾一下心情，聊聊“淺顯”的問題,。

物理學(xué)的深入是燒腦的，不是說學(xué)到什么學(xué)歷就真的什么都會(huì)了,。個(gè)人覺得,，自己很多問題到了基礎(chǔ)理論層面，越想越吃力,，所以只能說一下膚淺的認(rèn)知,。

物理學(xué)的基礎(chǔ)，物質(zhì)不滅能量守恒,，必須堅(jiān)持,，不能被一個(gè)數(shù)學(xué)游戲質(zhì)能方程迷惑，西方近代物理學(xué)過于形而上學(xué),，不利于科學(xué)的發(fā)展,。

核反應(yīng)的基理問題重重遠(yuǎn)不是糊弄人的質(zhì)量虧損能解釋的。

物質(zhì)不滅,，能量守恒,，但是物質(zhì)不滅，物質(zhì)形態(tài)卻是可以轉(zhuǎn)化的,，人們致力在尋找基礎(chǔ)粒子,，但是對(duì)撞機(jī)里撞出來的幾十種粒子，依然無法解釋誰才是最基礎(chǔ)的粒子,。無窮小的問題,，依然困惑著我們，所以,，我對(duì)愛因斯坦根據(jù)mm試驗(yàn)的解讀,，放棄了以太論是很反感的，不管它叫以太還是場(chǎng)介質(zhì),，它都必定存在,，至于它是什么粒子組成的，并沒有辦法解讀,，我們只要相信,，真空?qǐng)霾皇翘摕o的,，而且是滿的就行，所以,，我更愿意把基礎(chǔ)粒子和以太,，視為基礎(chǔ)物質(zhì)的兩種形態(tài)。

回頭繼續(xù)解讀裂變聚變,，物質(zhì)不滅,，物質(zhì)形態(tài)可以轉(zhuǎn)換，物質(zhì)形態(tài)的轉(zhuǎn)換一定伴隨著運(yùn)動(dòng)同時(shí)伴隨著能量的釋放或者吸收,。能量的釋放和吸收,，一定又會(huì)造成物質(zhì)形態(tài)的轉(zhuǎn)化，所以有一個(gè)詞必須提,，就是平衡,。

因?yàn)檩o導(dǎo)幾個(gè)孩子物理化學(xué)，看了一下現(xiàn)在的教材,，比如飽和溶液的解讀,，就有問題，當(dāng)然可能不是每個(gè)教師都出現(xiàn)這個(gè)問題,，那就是孩子們認(rèn)為飽和溶液是一個(gè)“靜止”的狀態(tài),，沒有進(jìn)一步解讀說，飽和溶液其實(shí)不停的在發(fā)生著結(jié)晶和溶解,，只是趨向平衡,。