2,、然后在梯形后面沿線畫正方形；
3,、然后梯形下方有小豎線,；
4、在豎線下畫橢圓形,，形成挖掘機車輪,；
5、然后在橢圓形上畫三個小圓,；
6,、接下來在梯形左側(cè)畫兩條斜線；
7,、然后畫圓角,；
8、最后打勾的鏟子,、簡筆畫的挖掘機完成,。
我想在[email protected]三下鄉(xiāng)的過程中可以品嘗到“酸甜苦辣”的各種味道。
當(dāng)我們在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)看到工人的叔叔阿姨們每天在炎熱的天氣里辛苦工作時，我們的心是酸的,。
我們一起吃晚飯,，在回宿舍的路上，看著每天的夕陽落下,，我們的心是甜蜜的,。
但是，我們每天都要自己經(jīng)歷農(nóng)民叔叔阿姨們應(yīng)該做的農(nóng)活的童年,，我們的內(nèi)心很痛苦,。
當(dāng)我們遇到突況，絞盡腦汁想辦法解決時,，我們心里很痛苦,。
所以，我想在這次三下鄉(xiāng)的過程中酸甜苦辣的四種調(diào)味完美地結(jié)合在我們的活動中,，打造了我們這次難忘的三下鄉(xiāng)實踐活動之旅,。
(更多精彩內(nèi)容可以登陸我的個人主頁查看，或者這次的三下鄉(xiāng)有什么問題可以直接問我哦,。 謝謝你讀給我聽,！ ）
以下為美國知名創(chuàng)意教育大師朱莉婭卡梅倫新書[email protected](2017年1月出版,，世界圖書出版公司,，本網(wǎng)全國獨家
那些被允許自由創(chuàng)造的孩子，在經(jīng)常成為有自由創(chuàng)造能力的成年人的游戲中受到打擊和控制的孩子們,，往往會成為懷疑自己直覺的人,。 恢復(fù)那個自信需要很長時間,。 這不是不可能,，但非常困難。 當(dāng)我們重視并信任孩子的游戲時,，也會重視并信任孩子獨特的創(chuàng)造性觀點,。 我們?yōu)楹⒆觽兲峁┧夭模谒麄冇衅婀窒敕ê团d趣的時候,，幫助他們放飛想象力,。 我們應(yīng)該饒有興趣地鼓勵他們，從他們游戲性的努力程度中得到啟發(fā)。 孩子到底喜歡什么,？ 通過抑制“指導(dǎo)”他們?nèi)绾瓮嬗螒虻臎_動,，我們可以放松自己，同時變得更幸福,。 做父母充滿了喜悅和好奇心,，這是父母給孩子最大的禮物。 父母和孩子都需要時間玩純粹的游戲,，可以恢復(fù)孩子般的好奇心,，讓我們成為更幸福更有效的大人。
成熟學(xué)生做的大多數(shù)練習(xí)都與回憶童年的快樂有關(guān),。 我希望他們這樣做是因為當(dāng)時我們縱向自由地創(chuàng)造,。
現(xiàn)在輪到我們自己保證了。 在孩子成長的過程中可以有同樣的美好回憶,。
在當(dāng)今越來越忙,、越來越快、越來越科技化的文化環(huán)境中,，如何保護孩子的好奇心,，為他們提供發(fā)展好奇心的空間，責(zé)任落在我們這樣的父母身上,。
與樂器合作的純粹游戲時間大多數(shù)家庭都有樂器,。 這些樂器完全不需要只是為了死板的訓(xùn)練而演奏。 我們可以讓孩子淘氣,，在打擾中愛上樂器,，敢于犯錯誤，嘗試音樂的美妙和神奇,。 當(dāng)孩子再長大一點,，可以讓他聽喜歡的音樂，自己在鑰匙上摸索旋律,。 如果他們實驗成功,，他們的自信和興趣會提高。
我們間接地教孩子“我們允許他們犯錯誤”,。 用這種態(tài)度對待孩子,，可以讓他們知道冒險是安全的。 當(dāng)我們通過贊揚他們的反復(fù)無常來鼓勵他們探索時,，他們不斷地成長,、試驗，在生活的各個方面敢于冒險,。
練習(xí)：
重新發(fā)現(xiàn)游戲的意義
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己想居高臨下指導(dǎo)孩子的游戲時,，你可能需要自己嘗試更多的游戲,。 你能讓自己和孩子“放手做”這個禮物嗎？ 也許這就像給搖搖晃晃,、步履蹣跚的孩子隨意涂畫畫,，不“修改”他們的作品，給他們講故事一樣簡單,。
請拿出鋼筆,，寫下你小時候玩的五種游戲。 選擇快樂的回憶,。 真正的心情是什么,？ 自由、開放,、安全嗎,？ 現(xiàn)在選擇其中一個游戲，抽時間和你的孩子一起玩游戲,。
不是買玩具,，不是用錢解決玩具的問題，而是要用心,。
最好的玩具沒有固定的形態(tài),。
孩子總是有足夠的玩具。 既有禮物,，也有哥哥和姐姐的東西,。 玩具從來沒有缺過。 請不要買只有一個用途的玩具,。 那意味著只能使用一次,。 最好的玩具有一百萬種用途。 我最喜歡積木,。 追逐玩具時尚比長期給孩子道具讓他們有足夠的想象空間更沒有什么價值,。
豐富的游戲可以讓他們集中精神和注意力沉迷于游戲可以讓孩子進入忘我狀態(tài)。 這樣可以培養(yǎng)他們的長期注意力,，同時這也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力,。
給孩子提供原材料而不是玩具的我長大的家里，到處都有可以玩游戲的材料,。 有建筑材料,、樂高積木、粘土,、蠟筆,、丙烯顏料,、樂器,。 所有這些材料，在我們需要的時候都能得到。 另外,，可以用彩色書和白紙自由畫畫,。 每天，媽媽總是把當(dāng)天供應(yīng)的材料全部拿出來,。 有時,，她會提出“今天畫一匹馬”、“今天畫一只小貓”等主題,，開始表達選定的主題,。 媽媽離開了，讓我們自己在那里敲,，她有時會來檢查,。
父母對孩子作品的關(guān)注，是通過鼓勵孩子穿幾件衣服,，刺激孩子把自己裝扮成各種人物,，為家人表演虛構(gòu)的短劇，獨自發(fā)明玩具,。
用裝麥片的桶做鼓,，往瓶子里放大豆，按鈴,，和孩子一起開音樂會吧,。
案例：
瑪莎給女兒準備了6歲的生日派對，呼吁女孩子們不要去當(dāng)?shù)氐牧畠r商店買派對禮物,，而是在派對上開始活動,。 這樣，派對結(jié)束后,，她們可以帶著派對禮物——,。 只是，這次只是她們自己做的,。 派對開始后,，所有女孩子的座位前都擺放了棕色的紙袋，還用作名片,。 每個紙袋都用明亮的顏色貼紙裝飾,，用大字寫著客人的名字。 等這些女孩子坐到桌邊后,，打開紙袋,，發(fā)現(xiàn)里面只有木材線軸和線。 瑪莎教你如何織簡單的手鐲,。 派對結(jié)束時,，她們都自豪地戴上了自己編織的手鐲,。 多年后，當(dāng)時的這些小客人還記得這個精彩的聚會,。 埃米曰：“用那個線軸又做了很多手鐲,。 我教了妹妹也那樣做。 后來回頭想想,，那個派對的不可思議之處就在于那種創(chuàng)造性的感覺,。 那是我最喜歡的生日派對。 參加那個帶禮物的生日派對總是很可怕,。 我覺得好像在競爭,。 這樣的聚會人人都喜歡。 因為孩子們都帶著讓自己自豪的東西回家,?！?/p>
動物填充玩具與兒童閱讀相結(jié)合可以達到更多的效果。 例如,，昨天晚上讀的故事里的人物的名字和臺詞,，可以用玩具填充動物來表演，也可以在給孩子聽故事的時候打上畫面,。
“現(xiàn)在是兔子睡覺的時候嗎,？ ”等，只是說幾句鼓勵的話,。 引起孩子豐富的想象,。 這些動物填充玩具也可以一起玩。 即使孩子做了動物對話或解說,，那也不足為奇,。
粘土可以讓孩子進行三維的創(chuàng)作訓(xùn)練
最有用、最不可思議的是白紙,。
案例：
有時,，我情不自禁地把父母當(dāng)成可愛的柳樹，孩子們在樹蔭下玩耍,。 把這份心情告訴女兒,，她有一個孩子在用蠟筆畫畫，在樹下玩,。 她指著畫中的人自豪地說：“那是我,。” 我指著那棵樹回答說：“那是我,?！?德尼卡道：“媽媽，你不是樹,。 ”我說,，“我在裝樹,。 ”。
多米尼卡一直在揮舞,。 之后，她畫的所有畫都有樹,。
抑制參與的沖動,，你的孩子畫一只發(fā)光的綠狗，你不要“修改”它,。
“我還沒見過綠色的狗,。 ”。
被允許自由創(chuàng)造的孩子們往往成為有自由創(chuàng)造能力的成年人,。
生活中對孩子說：“你想到了什么,？ ”。
和孩子玩化妝游戲,，歡迎孩子想象中的朋友,。
無論孩子接觸自然什么形式的自然，都能點燃他們想象的火花,。 如果父母能更多地了解自然地理知識,，在玩耍的過程中給孩子中教，會鼓勵孩子進一步探索,。 買的科普書,，可以激勵他們自己讀。
沒有什么能比寵物更讓人幸福,，也沒有什么能比養(yǎng)寵物更能教育人責(zé)任感,。
散步的時候帶來問題，看看回來的時候會不會帶來答案,。 散步把我們和一起散步的人聯(lián)系起來,。 人們在散步時可以更好地說話。
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